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    就来自其他学科的新编辑而言，首先为具备一定专业基础的“学者”“准学者”配备编辑业务方面的导师，不急于从新人身上获得工作量和码洋；其次为他们保持学术联系创造宽松条件，帮助新人缩短与导师的距离，在制度上方便他们进一步提升学术能力。就出身编辑、出版学科的新人而言，出版社可以根据其业务的学科归属，为每个人量身打造专业培训计划和职业发展规划，同时继续强化已有的编辑专业素质，让他们“两条腿走路”，尽快成长为学者型编辑。

  所谓学者型编辑，即在通晓编辑业务的同时，能够在某一领域独有创建甚至有所著述的复合编辑人才。长期以来，优秀的编辑不乏其人，专家学者亦所在多有，而学者型编辑则较为稀缺，出版行业对此类人才的需求却越来越迫切。这是因为，作为文化的“二传手”，编辑面对的是各个学科、诸多门类的精神产品。一般情况下，编辑在编辑业务方面浸淫日久、驾轻就熟，但对书稿内容所属的具体学科缺乏了解，遑论深入的认知。这就造成了编辑更多地是从编校出发对书稿进行编辑加工，而对作者所属专业的硬伤则“视而不见”，造成知识性错误的漏网，从而为书稿带来了质量隐患，也让错误的理论、模型、观念进入读者的大脑。

  学者型编辑养成难两大痛点

  近年来，行业内对培养学者型编辑的呼声日益高涨。但从目前的情况来看，有关工作进展缓慢，学者型编辑的培养更多地停留在理论层面，实际效果并不明显。笔者认为，这一现象的存在有以下原因。

  出版业竞争残酷。各出版社转企后，所有的收入都要从市场上获得。为了生存，不少出版社给编辑下达了较为繁重的生产任务。在这样的工作环境下，编辑们疲于奔命，普遍处于超负荷的工作状态。笔者认为，学者型编辑的培养需要“两条腿走路”，即编校能力和学术素养并重。然而，在重压之下，编辑们的编校技能得到了应有的锻炼，但由于工作量太大，他们无暇接受学术培训或了解学术前沿，这成为学者型编辑养成的一大痛点。

  多出书、快出书是眼下很多出版社的生产之道。这样一来，缺乏细致打磨、质量平平的品种快速增长，上市后很快“泯然众人”，使社会效益和经济效益无法相应地增益，最终表现为出版社出版效率的低下。这其中固然有出版社用品种数、码洋考核编辑室的原因，但同时也反映了行业内较为浮躁的工作文化和较为窄短的出版视野。长期以来，出版业没有对优秀编辑的培养给予足够的重视，很多编辑除了每年的继续教育培训外，没有什么培训、提高的机会，绝大部分工作时间都被“文山”占据。看上去，出版社做到了“人尽其才”，实际上却是“竭泽而渔”，并不利于出版社的可持续发展。出版社应该认识到，优秀编辑是出版社生产环节最有价值的资源之一，下大力气培养编辑是“磨刀不误砍柴工”，一定可以让出版社实现社会效益和经济效益双丰收。

  创造宽松环境量身打造“学者”

  要想解决目前的问题，需要在两个方面下功夫。一是出版社应该扭转“走量”的观念，努力追求出版效率。受到市场认可的品种不但向更多读者输出正能量，还可以帮助出版社快速收回成本，并通过后续的重印赚取高额利润，从而实现双效，这正是优质出版效率的体现。出版社应在物色作者、选题打磨、图书设计、编辑校对、印刷装订等方面多花心思，确保以质取胜，从而走出一味追求品种数和码洋的误区，为编辑“减负”打好基础。二是为学者型编辑的养成创造较为宽松的环境。首先要追求出版品质，从而在时间、精力上解放编辑；其次，要结合每个编辑的特点，拟订合理的培养计划，让编辑们得以一边生产一边学习，在生产中寻找提高的方向，通过学习促进生产。

  笔者试图从学者编辑化和编辑学者化两个角度出发，寻求学者型编辑养成的具体路径。

  学者编辑化。从各出版社编辑人员的学科背景来看，除了出身于编辑、出版相关专业的编辑外，其他编辑多数来自其他学科，这就为学者型编辑的培养提供了一定的条件。来自其他专业的编辑了解本学科的学术动态，具备一定的专业基础，出版社在招聘新编辑时大可有的放矢，根据自身的业务特点遴选英才，力争广纳“学者”，至少是“准学者”。这样的人才，虽然编辑专业的基础较为薄弱，但在某一两个其他学科上有专长，只要经过过硬的业务实践，有望补齐编辑业务短板。与此同时，这类人才往往在自己的学术圈子里积攒了一定的人脉，进入出版行业后不应废置，而是要善加利用：一是多与学术前辈、同门等交换学术信息，时刻留心学术前沿，保持并提高自身的学术水平；二是多与学术见解独到、学术成果丰沛的本学科专家来往，为出版社扩大作者队伍，进一步开辟稿源。

  出版社不妨结合上述思路，调整用人模式。首先，为“学者”“准学者”配备编辑业务方面的导师，通过本单位资深编辑传、帮、带的方式，让新人少走弯路，迅速进入角色。不少出版社在新编辑具体接触书稿之前，都会用半年甚至一年的时间对其进行专门的培训，这就是很好的方式，即不急于从新人身上获得工作量和码洋，而是“丰其羽翼”，在新人达到一定的工作要求时再为其安排合适的工作。其次，为“学者”“准学者”保持学术联系创造宽松条件。来到出版社之前，很多新人具有硕士、博士学历。参加工作后，他们与导师往往在空间上产生了距离，出版社应尽量帮助新人缩短这种距离，创造条件让他们与导师保持既有的学术联系，比如在考勤上更有弹性，支持新人回校参加学术研讨等各种活动，在制度上方便他们进一步提升学术能力。

  编辑学者化。就出身编辑、出版学科的新人而言，他们长期在学校里学习编辑业务，不少人还曾在出版社实习，在入行前就对出版行业有了一定的认识。针对这样的情况，出版社可以根据其业务的学科归属，为每个人量身打造有关的专业培训计划，同时继续强化已有的编辑专业素质，让他们“两条腿走路”，尽快成长为学者型编辑。

  针对这类新人的情况，出版社应尽早结合其个人意愿为其制定职业发展规划。首先，由于新人具有一定的编辑基础，可以大胆用人，结合个人特点为其分配具体业务，使其结合工作继续提升编校能力；其次，结合职业规划，帮助新人补强学术短板。可以通过与高校的合作，建立专家库，在库中遴选合适的专家，请他们作为新人的导师在学术上对新人进行指导。为了保证学习效果，可以制定考核办法，比如每年在专业刊物上发表论文的指标，督促其努力上进，向学者型编辑靠拢。

  出版社的广大老编辑在编校上经验丰富，但同样缺乏学术上的积淀。在培养学者型编辑时，他们不应成为被遗忘的人群。出版社应鼓励老编辑“回炉锻造”，并结合老编辑的工作特点和知识结构，为其拟订适宜的学术充电计划，并在高校中聘请高水平学者帮助老编辑逐步转型，成为学者型编辑。

  沉下心来炼“好钢”

  将我国建成出版强国是广大出版人的夙愿。然而，我国长期停留在出版大国的发展阶段，在版权输出上缺乏世界性的影响力。这与一直以来出版业粗放的生产经营方式有着密切的关系，更与出版业在全行业中的地位有不可忽视的关系。

  习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，其内核是“集约”，是“好钢用在刀刃上”。就出版业而言，出版社应沉下心来炼“好钢”，给“好钢”成长的时间和空间。广大编辑人员则应苦练编校、学术内功，勇于承担起“刀刃”的重任，成为出版社在市场上开疆拓土的急先锋。

  从出版社的外部环境来看，由于全行业经济待遇不高，已有的学者型编辑看到其他行业的高额回报，不少人不愿在出版社长期效力，因此留不住人一直是阻碍出版社发展的大问题。要想解决这个难题，必须从市场上要效益，从而提高编辑的收入。要害在于，出版社是否愿意大幅降低品种数和码洋指标，是否愿意下大力气培养学者型编辑，是否愿意将有限的编校力量重点投入少数几个选题，以质取胜，从而赢得读者，树立出版社的品牌形象，进而吸引外部的“良禽择此木而栖”，最终达成良性循环的发展路径。

    （作者单位：中国地图出版社）